6 Plano de aula 1 - Educação Infantil - Pré

PLANO DE AULA

EDUCAÇÃO INFANTIL

MODALIDADE: PRÉ

CHAMADINHA

RODA DE CONVERSA

            No início da aula, a professora cumprimenta as crianças e já na roda de conversa, cantam a música da chamadinha:

            “Agora eu vou chamar (o nome do (a) aluno (a)) que vai colocar o seu nome na chamadinha e depois vai ir sentar!”

            Após, irão ver como está o dia de hoje, onde um aluno irá marcar no painel.

            Vamos contar quantos alunos vieram hoje e quantos alunos que não estão presentes em aula e representaremos pelo gráfico dos rostinhos.

No link abaixo, tu encontrarás modelos de rostinhos para meninos e meninas!

http://sementinhakids.wordpress.com/recursos-2/maternal/maternal-desenhos-e-atividades/rostinhos/

Quem será os ajudantes do dia? (Será escolhido pelos alunos, (um aluno e uma aluna)).

NOVIDADES:

            Neste momento, os alunos comentarão a respeito de seu dia. De preferência, deixar todos os alunos comentarem, mas sabendo esperar a vez de falar.

HORA DO CONTO:

            Na hora do conto a professora irá ler hoje, a história A FORMIGA E A POMBA, autor Esopo, que trata sobre ajuda, amizade e valores.

Acesse o link abaixo para pegar a história: A FORMIGA E A POMBA. 

http://sitededicas.uol.com.br/cfab.htm

PRODUÇÃO:

            Partindo da história trabalhada, os alunos irão produzir seu álbum, desenhando:

a)     O que mais lhe chamou atenção;

b)     O que poderia mudar na história?

c)     Qual outro personagem poderia existir e qual seu nome?

PRAÇA

HORA DA MÚSICA:

            Na música, a professora deixará os alunos ouvirem suas músicas, onde os alunos trazem seu CD e ambos dançam, em seguida comentar sobre a letra de cada música.

HORA DE CONSTRUIR:

            Os alunos irão construir, através de desenhos e escritas, um painel sobre a letra da música que escutaram.

           

ALFABETÁRIO:

Hoje, daremos início ao alfabetário, onde cada aluno trará diariamente, algo que represente a letra do dia. Como iremos trabalhar a sequencia alfabética, os alunos deverão respeitar a letra a ser trabalhada, para melhor compreender e assimilar letra, desenho e escrita.

Será apresentado pela professora, um painel, confeccionado com papel madeira, as letras do alfabeto, onde em cada letra será colado um objeto, com a inicial. 

A professora irá solicitar ajuda dos pais.

Este alfabetário belíssimo, eu o encontrei no blog da professora Flávia,

http://picasaweb.google.com/Flavia0811/AlfabetRio#

Com carinho!

Prof Gi