Recebi este lindo selinho do Blog Espaço Renda, da amiga Cícera!
Amiga!
Amei o selinho!
Que Deus te abençoe grandemente em tudo que tu fizeres!
Com carinho!
Prof Gi
terça-feira, 28 de junho de 2011
0 Capacitação do módulo IV - Disciplinas de Sociologia e Química
Vamos dar continuidade a capacitação, na qual eu participei este mês!
O Ensino Da Sociologia
A sociologia é a relação entre indivíduo e sociedade, onde há a manutenção da ordem e da mudança social, contribuindo para o papel da família e do Estado: Também há uma hierarquia social, com posição das classes e relação de poder, envolvendo a participação e a cidadania.
Debate!
a) o que vem a ser violência?
b) o que pode ocasionar a violência?
c) a educação transforma ou reproduz a sociedade?
d) como é levado o conhecimento para a sala de aula?
Pense e reflite!
Disciplina de química!
Ideias centrais:
a) possibilita aos alunos a compreensão das transformações químicas;
b) diagnóstico prévio da turma;
c) aulas práticas, forma de melhorar os entendimentos de química.
Trecho significativo: contextualizar e propor situações problemáticas reais e buscar o conhecimento necessário para entendê-las e procurar solucioná-los.
Convite!
"Na natureza nada se perde, nada se cria, tudo se trnsforma". (LAVOISSIER)
Química: Professor, mergulhe neste mundo de transformaões!
Deixo aqui, um e-mail, na qual recebi, e que poderá ser utilizado na acolhida da aula de Química, para uma Problematização!
Análise Química da Mulher
Elemento: Mulher
Símbolo: Mu
Descobridor: Adão
Peso Atômico: Aceito como 50 kg, mas é sabido que varia de 45 a 120 kg ou mais
Símbolo: Mu
Descobridor: Adão
Peso Atômico: Aceito como 50 kg, mas é sabido que varia de 45 a 120 kg ou mais
Ocorrência: Quantidade excedente em toda a área humana.
Propriedades Físicas
1- Superfície geralmente recoberta por revestimento colorido.
2- Ferve por nada, congela sem razão.
3- Derrete se submetida a tratamento adequado.
4- Amarga se usada incorretamente.
Propriedades Químicas
1- Possui afinidade com ouro, prata, platina e pedras preciosas.
2- Capaz de absorver grandes quantidades de matérias caras (roupas, jantares, casas, carros)
3- Pode explodir espontaneamente.
4- Extremamente barulhenta quando encontrada em grupo.
5- Insolúvel em líquidos, mas com atividade aumentada por saturação em álcool.
6- Cede a pressão quando aplicada em pontos corretos.
Utilidades Gerais
1- Altamente ornamental, especialmente em carros, esportes, iates e piscinas.
2- É o mais poderoso agente redutor de dinheiro que se conhece.
3- Pode ser de grande ajuda para relaxamento.
O Que Falta Em Sua Estrutura
1- Botão de On/Off
2- Botão de volume
1- Botão de On/Off
2- Botão de volume
Com carinho!
Prof Gi
0 Mais um selinho recebido!
Que amor! Recebi mais um selinho, este é da amiga Sarah Moura, do Blog Fazendo Arte!
Olhe que graça e abençoado que é este selinho!
Nossa! Que emoção!
Amei amiga Sarah!
Pessoal, visitem o blog dela, é show!
Ela trabalha com scrapbook e são cada um mais lindinho que o outro!
Com carinho!
Prof Gi
2 Capacitação do módulo IV
Este mês de Junho, eu estive participando de mais uma capacitação do PEEM (Programa Especial do Ensino Médio), na qual trabalho, com o cargo de supervisora.
Então, a idéia central deste módulo, era:
O ser humano e sua participação social = Qual minha missão?
Estivemos trabalhando com as disciplinas de artes, química e sociologia.
Pense e reflita: na pergunta acima!
Disciplina de arte
No dia 06 de junho de 2011, passamos o dia trabalhando sobre a disciplina de arte, onde as capacitadoras Vanda e Camila, foram muito atenciosas conosco!
Artes Plásticas:
Há três concepções das artes plásticas, são elas:
Linhas Históricas: contextualiza a produção artística e seus motivos sociais, políticos e culturais desde a antiguidade até a atualidade;
Linha Formal: apresenta os elementos que compõem as artes plásticas, como: linhas e cor;
Linha Prática: atividades propostas sempre aproximando da arte, do contexto e o cotidiano dos alunos.
Diretrizes:
Obras de arte são objetos culturais (representam, criam e intervém no mundo).
Atividades Plásticas:
* Devem trazer a tona a singularidade e o potencial criativo de todos;
* As produções específicas não podem ser motivo de comparação e constrangimentos, mas sim da libertação e da criatividade de cada um.
O que espera-se do aluno?
Esperamos que o aluno:
a) perceba que o seu olhar é mediado por valores culturais;
b) interprete obras de arte e cultura visual que o rodeia;
c) diferencie artes em diferentes períodos (antiga, moderna e contemporânea);
d) entenda que a arte está em transformação;
e) pratique suas próprias expressões artísticas.
Orientações Gerais:
O (a) professor (a) deve perceber que cada aluno tem conteúdos de diversas naturezas:
a) teóricos: contextualiza cada época da arte á luz de seu conjunto social e histórico;
b) formais: traz a tona elementos que constituem as obras como: linha, cor, forma e intenções de cada período;
c) práticos: problematiza os conteúdos, trazendo a experiência contemporânea de cada aluno ao centro da atividade.
Em seguida postarei as disciplinas de Sociologia e Química!
Faça bom proveito deste material, porém dê os devidos créditos!
Com carinho!
Prof Gi
segunda-feira, 27 de junho de 2011
2 Oba! Selinho de Presente!
Visitem o blog dela, é abençoado!
Amiga Rô, amei o presente!
Com carinho!
Prof Gi
0 Meu Blog Está Novo!
Olhem que graça que ficou meu Blog!
(2 CO 5:17) Assim que, se alguém está em Cristo, nova criatura é: as coisas velhas já passaram; eis que tudo se fez novo.
(2 CO 5:17) Assim que, se alguém está em Cristo, nova criatura é: as coisas velhas já passaram; eis que tudo se fez novo.
Para a honra e glória do Senhor, meu blog está de roupinha nova!
Se tu estás precisando de uma ajudinha no teu blog, entre em contato com a Lady Mel Layouts, ela tem várias oportunidades de escolha de roupinhas para blogs, assim como seus preços são bem acessíveis!
Amiga Lady Mel, amei o meu blog, agora sim, dá mais prazer em estar aqui no meu cantinho!
Que Deus te abençoe grandemente e que das mãos do Senhor, venham bençaos sem medidas sob tua família e tua vida!
Agora sim, terei mais visitas e seguidores!
Com carinho!
Prof Gi
sábado, 25 de junho de 2011
2 Comunicado!
Venho comunicar aos meus seguidores e amigas (os), que no momento, não mais estou na EBD de Epitaciolândia, como eu já havia mencionado aqui!
Por motivos maiores, me ausentei!
Peço oração pela minha vida e pela minha família!
Que Deus os abençoe!
Também peço, que pelo motivo de eu ter me ausentado, que não me abandonem, pois continuarei orando por vocês!
E meu coração, é de meu Senhor! Jesus!
OBS:
Mesmo que eu não esteja mais na EBD, eu postarei aqui, meus planos de aula, pois é o que amo fazer! Planejar aulas e ministrá-las!
Com carinho!
Prof Gi
domingo, 19 de junho de 2011
1 Oba! Selinho!
Olhem que amor!
Mais um selinho ganho da amiga Lady Mel!
Selinho Blog Fera
Vamos as regrinhas!
Dizer 10 coisas que eu gosto e indicar 10 blogs!
1) Gosto de adorar ao Senhor!
2) Gosto de estar com minha família;
3) Gosto de ler e escrever;
4) Gosto de artesanato (crochê);
5) Gosto de digitar;
6) Gosto de estar na internet;
7) Gosto de meu Blog e de ler os comentários do meu Blog;
8) Gosto de comer camarão (pode ser pirão de camarão, uma delícia!);
9) Gosto de fazer trabalhos (pesquisa);
10) Gosto de dirigir meu carro!
Agora, eu indicarei os blogs!
1) Educababy
3) http://nanyartes.blogspot.com/ 4) http://artdinhaartesanato.blogspot.com/
5) http://artesaroeva.blogspot.com/
6) http://arteli-eva.blogspot.com/
7) http://professorafeliz.zip.net/index.html
Não esqueçam de avisar os blogs indicados!
Com carinho!
Prof Gi
terça-feira, 7 de junho de 2011
10 Plano de aula de Geografia - 6º ano!
GEOGRAFIA DIVERTIDA!
Encontrei na Net essa divertida Geografia!
É um meio de como trabalhar em sala de aula, no 6º ano, os estados e capitais!
A leitora Simoni Rosa Sanches escreveu um texto muito gostoso para ajudar a filha Gabriela a decorar o nome de estados e capitais do Brasil.
Simoni e Gabriela resolveram compartilhar com os leitores do Cruzeirinho. Nós não entendemos o final e Simoni escreveu de novo para explicar.
Agradecemos pela colaboração e temos certeza de que as crianças vão gostar bastante!
SALVADOR foi pra BAHIA procurar a TERESINA, mas ela estava no PIAUÍ. Resolveu então passar o NATAL no RIO GRANDE DO NORTE, mas errou o caminho e desembarcou num PORTO ALEGRE lá no RIO GRANDE DO SUL.
Avistou um CAMPO GRANDE ao passar pelo MATO GROSSO DO SUL, e rogou ao ESPÍRITO SANTO para ter VITÓRIA em sua busca. Conheceu um PARAÍBA que se chamava JOÃO PESSOA, devoto de SÃO LUÍS que morava no MARANHÃO.
Encontrou um carro estranho que parecia SERGIPE de um vendedor, de suco. Sentiu sede e perguntou: - Que sabor tem? - ARA, CAJU! - Respondeu ele.
Continuou a viagem e foi PARÁ lá em BELÉM, e encontrou um linda AMAZONAS cavalgando em MANAUS. Achou BOA a VISTA ao passar por RORAIMA, pegou um barco no PORTO VELHO para cruzar o RIO BRANCO, pois ACREditava encontrar um BELO HORIZONTE nos campos de MINAS GERAIS.
Passou por uma rica casa e perguntou ao guarda da FORTALEZA: - CEARÁ que consigo chegar em CUIABÁ passando por esse MATO GROSSO? - Pergunte aquele homem, tocador de viola, mas peça antes pra ele tocar. Fale com jeito com ele, peça: - TOCA TINS, e não se esqueça de bater PALMAS. O homem lhe respondeu: - Nade até aquela ALAGOAS e vai chegar à MACEIÓ. Se tiver sorte, chegará ao RIO em JANEIRO.
Acho que sua amada já voltou pra SÃO PAULO. Acenda uma vela pra SANTA CATARINA e leve muitas FLORIANÓPOLIS pra enfeitar sua igreja, que fica lá em GOIÂNIA, pras bandas de GOIÁS.
Ao chegar em CURITIBA, PARANÁ praça da fonte e tome um café bem forte. Descanse bastante antes, pois ao encontrar sua amada, AMAPÁ toda vida e não se esqueça de MACAPÁ com ela se casar.
Se você também não entendeu o finalzinho, olha o que a Simone mandou:
O Amapá, significa amar pra toda vida, e o Macapá, é marcar pra com ela se casar.
Avistou um CAMPO GRANDE ao passar pelo MATO GROSSO DO SUL, e rogou ao ESPÍRITO SANTO para ter VITÓRIA em sua busca. Conheceu um PARAÍBA que se chamava JOÃO PESSOA, devoto de SÃO LUÍS que morava no MARANHÃO.
Encontrou um carro estranho que parecia SERGIPE de um vendedor, de suco. Sentiu sede e perguntou: - Que sabor tem? - ARA, CAJU! - Respondeu ele.
Continuou a viagem e foi PARÁ lá em BELÉM, e encontrou um linda AMAZONAS cavalgando em MANAUS. Achou BOA a VISTA ao passar por RORAIMA, pegou um barco no PORTO VELHO para cruzar o RIO BRANCO, pois ACREditava encontrar um BELO HORIZONTE nos campos de MINAS GERAIS.
Passou por uma rica casa e perguntou ao guarda da FORTALEZA: - CEARÁ que consigo chegar em CUIABÁ passando por esse MATO GROSSO? - Pergunte aquele homem, tocador de viola, mas peça antes pra ele tocar. Fale com jeito com ele, peça: - TOCA TINS, e não se esqueça de bater PALMAS. O homem lhe respondeu: - Nade até aquela ALAGOAS e vai chegar à MACEIÓ. Se tiver sorte, chegará ao RIO em JANEIRO.
Acho que sua amada já voltou pra SÃO PAULO. Acenda uma vela pra SANTA CATARINA e leve muitas FLORIANÓPOLIS pra enfeitar sua igreja, que fica lá em GOIÂNIA, pras bandas de GOIÁS.
Ao chegar em CURITIBA, PARANÁ praça da fonte e tome um café bem forte. Descanse bastante antes, pois ao encontrar sua amada, AMAPÁ toda vida e não se esqueça de MACAPÁ com ela se casar.
Se você também não entendeu o finalzinho, olha o que a Simone mandou:
O Amapá, significa amar pra toda vida, e o Macapá, é marcar pra com ela se casar.
E então, não é uma divertida aula de geografia?
Com carinho!
Prof Gi
Prof Gi
0 Selinho VIP da amiga Lady Mel!
Uau!
Olhem só que graça!
Ganhei este selinho de minha amiga Lady Mel!
Visitem o Blog dela, é show!
Amiga, amei o selinho!
É belíssimo!
Com carinho!
Prof Gi
